7月10日晚，天津新东学校403教室没有空位，100多名学生认真听讲，有时低头写笔记。但是，这些学生的年龄差距相当大的是四十多岁的父母和十几岁的孩子。

那么，这到底是什么课呢？ 原来，天津新东学校正在开展暑期公益系列讲座。中学部的主管李健老师正在介绍高中三年的自学计划。

坐在下面的学生中有中学生的监护人和中学生。进入高中后，随着知识面的大幅扩大，生活习惯和心理状态也一定与中学不同，面对3年后的中考，高中生和家长们必须制定什么样的计划呢？ 李健老师指出，对学生来说，首先要合理区分自学阶段。

高一夯实基础，低二是关键，高三冲刺。制定合理的计划，在具体实施中技巧自学，诚实思考，多总结，去找规矩，不要盲目，不要经常浮着路，低头拉车。为了让学生们更直观地解读，李健老师以英语为例，以图表形式展示了2004~2010年天津英语考点经常出现的频率，一目了然地知道了什么样的高频考点，什么样的知识点不是出题的焦点。

理解了这个，同学们告诉我平时哪个知识点应该学习更多。也是擅长自学的学生应该具备的分析摘要能力。

高中生不仅理解书本知识，还学会调整自己的心情，一个小时的考试犯规不能引起很大的感情波动。李健老师说高中生必须努力不喜欢东西，不恨自己，保持头脑冷静，拒绝接受欲望。

高中自学不仅仅是学生自己的事，家长们也要合作。除了帮助孩子收集自学资料外，父母们不应该考虑孩子中考后如何自由选择大学和专业。为了不浪费孩子想考三年的分数，父母们从现在开始与时俱进，继续改革。

及时控制中考政策、入学比例、形式变化等最重要的信息，理解中考，准备窗帘。例如，了解平行志愿者的填写点和风险、重点资料的收集和分析、报告的高中当年招募计划、中考分数段和合格者人数等。

孩子们无暇自学，同时家长们也要充分理解中考的趋势和政策变化，帮助中考的最后一步。讲座结束后，家长们冲进李健老师询问了关于教育和自学的各种问题，李健老师也冷静地回答了他们的疑问。家长们听完讲座获得了很大的好处，期待着在新东方举行很多这样的讲座。

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